Apres avoir rappele brievement ce qu’est 1 educateur specialise, parlons dorenavant de ses outils.

Apres avoir rappele brievement ce qu’est 1 educateur specialise, parlons dorenavant de ses outils.

Avec quoi collabore votre educateur ?

Nous venons d’observer qu’il oeuvre beaucoup avec sa personnalite, son savoir-etre et le savoir-faire. Mais une action se fait aussi bon nombre a l’aide d’outils permettant de privilegier la relation educative.

Ces outils seront ou autre, le cadre ; tres important si on vit en communaute, nous avons l’ensemble de besoin de limites, les bambins comme des adultes. Mettre un cadre a la relation educative va permettre de connaitre ou l’on va et de rassurer l’enfant aussi.

L’autorite fait aussi partie des outils de l’educateur. Par exemple, nous devons faire autorite i  propos des jeunes, au sens ou nous avons une mission aupres d’eux, ainsi, que nous sommes la pour les aider a respecter la loi.

La relation educative est votre grand commentaire au boulot de l’educateur specialise. Je pense qu’on ne est en mesure de voir l’un sans l’autre. J’ai relation reste claque de coder 1 lien avec un quidam. Et ce lien reste primordial concernant etre en relation avec l’enfant et augmente les chances tout d’un bon accompagnement

Je parlerai egalement du pouvoir de decision, etant donne qu’il me semble important de rappeler que nous avons un i?tre capable de de decision sur les enfants du fera de un placement, mais les parents ont aussi leur i?tre capable de de decision dans leurs enfants. Et c’est la que devient important le fait que tous ait sa place. Sur certains points c’est nous qui decidons, sur d’autres, c’est a toutes les parents de decider. Il va falloir que ce soit clair dans la pensee de tout un chacun, ainsi, que nous agissons l’ensemble de pour le bien-etre de l’enfant. Ils font deja une demarche de collaboration entre educateur et parent .

L’educateur ne bosse jamais seul, ils font i  chaque fois une equipe avec lui. Une equipe doit pouvoir etre sur la aussi longueur d’onde concernant l’accompagnement des enfants. L’equipe reste 1 appui Afin de chaque educateur, Indeniablement, on y degote des reponses a les questions, un soutien, une ambiance. Mais c’est aussi un support Afin de les bambins qui sentent qu’il y a toute une equipe derriere eux qui les soutiennent. Il ne va falloir jamais oublier que parfois, l’echange marche mal entre 2 individus, dans ce cas-ci, l’enfant a l’opportunite d’aller voir un nouvelle educateur avec qui le rapport marche plus. Il en est de meme pour l’educateur.

Et enfin l’implication fait i  mon sens part des outils, car votre educateur devra savoir s’impliquer dans le travail, mettre ses propres problemes de cote et etre entier, etre bon avec l’enfant. Cette qualite conditionne l’echange, la confiance avec l’autre.

Tous ces points me semblent donc necessaires au travail de l’educateur specialise pour la prise en charge d’un gari§on. Il parait donc essentiel de les developper dans votre bricolage de fin d’etude pour comprendre De quelle fai§on et avec quoi l’educateur met en place son accompagnement.

a) Le cadre educatif

Il va i?tre bon que le cadre reste important concernant votre enfant. Ca permet de lui donner des reperes securisants, de pouvoir s’appuyer dans quelque chose de stable, de se construire.

Nous avons tous votre cadre autour de nous, des regles a respecter a domicile, au club de sport, au bricolage. L’exemple premier est le reglement interieur, qui nous dit cela est permis et ce qui est interdit. Ca nous va permettre d’observer ou l’on va. On sait ce qu’on peut faire, mais on sait aussi votre qu’on ne va gui?re faire, ca a 1 cote rassurant. Pour l’enfant c’est pareil. Quand il arrive au sein d’ une institution, ils font 1 reglement a respecter. Et nous, educateurs, sommes la pour lui savoir a respecter et a accepter ce cadre.

Cependant, lorsqu’un enfant arrive a l’institution, il enfreindra vraiment le reglement, ainsi, c’est normal

1) Il n’est pas au frequent de ce que celui-ci est en mesure de ou ne pourra gui?re faire.

2) Il vient d’etre separe de sa famille, et il ne regroupe pas forcement la raison du placement. Cela s’exprime a sa maniere.

Tout ce qui Afin de penser que l’on doit lui laisser moyen d’arriver, de prendre ses marques dans l’institution, avec les autres enfants et avec l’equipe educative.

Di?s que Kevin est arrive au foyer, il avait la mauvaise habitude de grimper i  propos des fauteuils. A domicile il avait le droit, c’est donc une habitude pour lui et ca lui paraissait normal puisque tout un chacun le faisait a la maison.

Au foyer, je lui dis gentiment que dans un fauteuil on s’assoit convenablement Dans l’optique de laisser une place pour nos autres enfants. Malgre les remarques, Kevin continue. Je lui repete alors plusieurs fois et lui explique qu’ici c’est interdit. A domicile il fait comme il souhaite, mais ici, on se tient correctement dans un fauteuil, ca fera partie du reglement de bonne conduite.

J’habite donc en train de poser 1 cadre, mais je le fais en douceur. Je me mets a l’espace de l’enfant qui du jour au lendemain devra integrer de nouvelles regles de vie. Cela vient d’etre separe de sa propre famille, il se retrouve seul, dans une maison qu’il ne connait jamais, avec des personnes qu’il ne connait jamais. J’imagine qu’il faut lui laisser le temps de prendre ses marques. Kevin devra savoir a nous connaitre, a nous accepter avant de respecter diverses regles

Ce ne va i?tre que dans un deuxieme temps et apres avertissement, que la punition tombera. S’il continue a ignorer des remarques. Apres lui avoir repete plusieurs fois, apres lui avoir explique, apres que celui-ci se soit impregne de l’ambiance, des enfants, de l’institution, je l’enverrai s’asseoir sur une chaise moyen qu’il comprenne et qu’il accepte de se tenir correctement dans votre fauteuil. Quand on ne veut jamais perturber l’enfant encore plus, il va falloir que ces changements se fassent petit a petit. Cependant senior friend finder comment ca marche, il y a parfois des regles de vie qui se mettent en place naturellement, comme l’heure du coucher, l`heure des repas.

Une rencontre entre un educateur et un eduque ne est en mesure de avoir lieu que quand il y a un cadre qui est pose. Notre relation educative intervient dans un cadre institutionnel. Le cadre tient une place importante dans le article educatif, c’est une des fonctions de l’educateur d’etre garant de ce cadre. Celui-ci reste avant bien votre repere securisant, et la base d’un chemin vers la socialisation, le respect de soi et des autres.